Erklärung zur Barrierefreiheit
Stand: 2025
Allgemeines
Der digitale Lernkultur e.V. ist bemüht, seine Website digitale-lernkultur.org barrierefrei zugänglich zu machen. Ziel ist es, die Inhalte möglichst vielen Menschen unabhängig von individuellen Einschränkungen zugänglich zu machen.
Was Barrierefreiheit im Web bedeutet
ine barrierefreie Website ermöglicht es Menschen mit Behinderungen, Inhalte möglichst gleichberechtigt, selbstständig und ohne besondere Erschwernisse zu nutzen. Dies kann durch technische Maßnahmen, eine klare Struktur sowie die Unterstützung assistiver Technologien wie Screenreader oder Tastaturnavigation erreicht werden.
Maßnahmen zur Barrierefreiheit auf dieser Website
Bei der Gestaltung und Umsetzung dieser Website orientieren wir uns an den Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) in der jeweils geltenden Fassung und streben eine möglichst gute Zugänglichkeit an.
Im Rahmen dessen wurden unter anderem folgende Maßnahmen berücksichtigt:
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klare und nachvollziehbare Seitenstruktur
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verständliche Überschriftenhierarchien
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ausreichende Farbkontraste
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sinnvolle Reihenfolge der Inhalte
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alternative Texte für relevante Bilder
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Nutzung der Website per Tastatur
Die Website wird regelmäßig überprüft und schrittweise weiter verbessert.
Teilweise Barrierefreiheit
Da sich die Website aktuell im Aufbau befindet und künftig erweitert wird, können einzelne Inhalte oder Funktionen noch nicht vollständig barrierefrei sein. Dies kann insbesondere dann der Fall sein, wenn zukünftig externe Inhalte eingebunden werden, zum Beispiel Videos, Kartenmaterial oder Dokumente von Drittanbietern.
Wir bemühen uns, auch solche Inhalte nach Möglichkeit barrierearm bereitzustellen oder geeignete Alternativen anzubieten.
Rückmeldung und Kontakt
ollten dir Barrieren auf unserer Website auffallen oder solltest du Unterstützung bei der Nutzung benötigen, freuen wir uns über einen Hinweis. Wir nehmen Rückmeldungen ernst und bemühen uns um eine zeitnahe Verbesserung.
Kontakt:
digitale Lernkultur e.V.
E-Mail: kontakt@digitale-lernkultur.org
